Infografía con la evolución esquematizada de la Evolución Lectora en Niños. Para ver en tamaño grande y poder descargar la infografía, pinchar sobre la imagen.
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| Aproximación a la evolución lectora en niños |
Infografía "Aproximación a la evolución lectora en niños"
Infografía "Lectura Comprensiva y Aprendizaje"
Diagrama de flujo con el proceso básico de Lectura Comprensiva y Aprendizaje. Para ver en tamaño grande y poder descargar la infografía, pinchar sobre la imagen.
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| Lectura Comprensiva y Aprendizaje |
Infografía "Beneficios de la Lectura"
Los Beneficios de la Lectura más destacados. Para ver en tamaño grande y poder descargar la infografía, pinchar sobre la imagen.
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| Beneficios de la Lectura |
Infografía "Competencias Informacionales"
Las principales Competencias Informacionales. Para ver en tamaño grande y poder descargar la infografía, pinchar sobre la imagen.
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| Competencias Informacionales |
Beneficios de la lectura
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| Beneficios de la Lectura |
Una idea extendida sobre el
fenómeno de la lectura es que se erige en una fuente constante de cultura.
Pero, ¿sabíais que la lectura también tiene beneficios físicos, emocionales y
sociales?
Vamos a repasar unos pocos:
En el apartado de los beneficios
físicos destaca el aumento de la reserva cognitiva, que no es otra cosa que la capacidad
de tolerar cambios en las estructuras cerebrales. A mayor reserva cognitiva,
mayor protección contra las enfermedades neurodegenerativas (como el
Alzheimer), y mejor y más duradera memoria.
Infografía "Decálogo Imprescindible de Niños y Biblioteca"
Infografía del Decálogo imprescindible de Niños y Biblioteca. Para ver en tamaño grande y poder descargar la infografía, pinchar sobre la imagen.
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| Decálogo de Niños y Biblioteca |
Las Competencias Informacionales son las habilidades que tus profesores y jefes esperan que domines
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| Competencias Informacionales |
Empecemos por el principio:
Las
Competencias Informacionales son el conjunto de habilidades relacionadas con el
manejo y la gestión de la información.
Son competencias transversales, es
decir, no son específicas de un campo concreto, sino que se constituyen en un
medio para desarrollarse con éxito en estudios y profesiones diversos.
Son herramientas fundamentales
que se aplican a cualquier ámbito de la vida, y en cualquier momento. A pesar
de ello a duras penas se enseñan a lo largo de la vida académica.
Vuestros profesores -primero- y vuestros jefes -después- esperan que las dominéis como por arte de magia.
Seis claves para identificar y definir las necesidades de información
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| Seis Claves para Identificar las Necesidad de Información |
De hecho, quienes piensen que lo
más difícil a la hora de realizar una investigación es la parte de buscar la
información están muy equivocados. Con frecuencia, los fracasos en las
investigaciones se deben a una incorrecta identificación y definición de las
necesidades de información.
En el catálogo de las
Competencias Informacionales, la Identificación de las Necesidades de
Información constituye el primer paso, porque define el foco de la
investigación y lo dota de contexto.
Iniciar a los niños en la lectura comprensiva.
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| Iniciar a los niños en la Lectura Comprensiva |
Quisiera aprovechar este momento para volver a insistir en que la lectura es un proceso cuyos diferentes estadios se van conquistando poco a poco. No todos los niños tienen que alcanzar cada hito del proceso al mismo tiempo, ni mucho menos.
Dando toques profesionales a vuestros textos
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| Dando toques profesionales a vuestros textos |
Os presento una nueva entrada del Manual de Redacción de la Biblioteca Sin Paredes.
En esta ocasión os doy dos claves para dar un toque profesional a vuestros escritos.
Allá vamos:
En esta ocasión os doy dos claves para dar un toque profesional a vuestros escritos.
Allá vamos:
1. Ponedle un buen esqueleto a vuestros textos. Nuestro cerebro entiende mejor los mensajes cuando se presentan con una buena estructura interna.
Además de categorizar y ordenar las ideas que queréis mostrar (ver aquí) es importante utilizar frases bien costruidas y no excesivamente largas. Os recomiendo no dar demasiadas vueltas a una misma idea porque la concisión y la claridad dan un añadido de calidad y profesionaidad a vuestros escritos.
Recursos de promoción de la lectura: Como una novela, de Daniel Pennac
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| Daniel Pennac |
El texto aborda la problemática de la lectura como materia escolar obligatoria de cualquier adolescente y lo que ocurre en su entorno con sus preocupados padres y docentes. Pennac utiliza un estilo muy directo y un lenguaje sencillo y carente de términos técnicos, que hace que el ensayo sea accesible a todo tipo de público.
Como una novela se escribió en los años 90 del pasado siglo, pero las tesis que presenta y defiende son perfectamente válidas en el contexto actual.
En la parte final del ensayo, Pennac presenta y explica su Decálogo de Derechos del Lector, que ya os ofrecí en una entrada anterior con una ilustración de Quentin Blake.
De las diferentes premisas que se presentan en el ensayo, resalto estas tres:
- La importancia de la narración oral.
- La defensa de la "hora del cuento" como espacio de intimidad padres-hijos.
- La idea de la lectura como placer, no como obligación.
Recomiendo a padres, docentes y bibliotecarios la lectura de este manual repleto de fórmulas eficaces para la promoción de la lectura orientada a adolescentes y niños. Buscad el ensayo en vuestra biblioteca.
Detectar y resolver problemas de velocidad lectora en niños. Segunda parte
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| Detectar y resolver problemas de velocidad lectora |
Manteniéndonos centrados en este último concepto (velocidad lectora), me gustaría compartir con vosotros algunas recomendaciones adicionales para que podáis detectar y corregir malos hábitos lectores en vuestros niños:
No se leen todas las palabras pero cuidado con inventárselas. El cerebro no necesita
juntar letras en sílabas y sílabas en palabras para entenderlas cuando las
leemos; el cerebro funciona de una manera mucho más rápida y por eso puede
interpretar y anticipar palabras que se están leyendo. Al leer en silencio
nuestro cerebro no procesa realmente los el / la / tus /de... simplemente los
entiende de manera abstracta.
El método de la hamburguesa, o cómo redactar como un profesional
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| El método de la hamburguesa |
Este sistema consiste en plantearse la escritura de un texto (una redacción, un trabajo escolar, un informe...) como si fuéramos a preparar una hamburguesa o un sandwich. Me explico.
La comunicación escrita no se limita a las palabras
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| La comunicación escrita no se limita a las palabras |
Los Derechos de los Lectores: conocerlos para poder ejercerlos
Quiero compartir con vosotros esta ilustración que recoge los Diez Derechos del Lector que el escritor Daniel Pennac pensó y reflejó en su obra Como una novela, y que, en esta ocasión, están ilustrados por Quentin Blake. Pinchad sobre la imagen si queréis ver o descargar la imagen en un tamaño mayor.
Creo en la lectura no sólo como vehículo de conocimiento, sino también como instrumento de diversión. Es la razón por la que estos Derechos del Lector me parecen tan acertados.
Nota:
Daniel Pennac es un escritor francés que tiene una producción literaria amplia y variada: literatura infantil, novela negra...
Quentin Blake (en realidad Sir Quentin Saxby Blake) es un ilustrador y escritor inglés muy conocido por su trabajo de dibujo para la literatura infantil, como los libros de Roald Dahl, y galardonado por su contribución a la ilustración en este tipo de literatura.
Más trucos para mejorar los recursos como lector en la sección Para Lectores.
Saber escribir bien tiene sus secretos... y aquí te enseño algunos
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| Saber escribir bien tiene sus secretos |
Escribir una carta oficial, preparar un trabajo para el colegio o la universidad o redactar un informe para los jefes... ¿os suenan estas acciones? La expresión escrita está en multitud de nuestras rutinas (de niños y mayores) y si queremos que nuestros escritos tengan el impacto que deseamos tenemos que aplicar algunos trucos. Empecemos por los más básicos:
Lectura con prisas en niños
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| Lectura con prisas en niños |
Este problema, muy común también entre adultos, forma parte de lo que yo llamo malos hábitos lectores, que no son otra cosa que el conjunto de malas prácticas y vicios que impiden disfrutar y aprovechar al máximo la experiencia lectora. En las entradas dedicadas a trucos, consejos y prácticas para mejorar la comprensión lectora en niños hablaré con más detalle de este tipo de problemas.
Detectar y resolver problemas de velocidad lectora en niños. Primera parte
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| Detectar problemas de velocidad lectora en niños |
En las entradas anteriores dedicadas a la velocidad lectora en niños he
insistido mucho en que lo realmente importante en cuanto a la lectura de
los niños es que conozcan bien su mecánica y que comprendan lo que leen.
Seguiré remarcando la idea de primar la comprensión lectora frente a velocidad.
Sin embargo, es cierto que algunos niños arrastran malos hábitos lectores que
provocan que lean más lentamente y, por ende, que su capacidad de comprensión
lectora disminuya.
Fijaos que hablo de malos hábitos lectores, no de problemas de aprendizaje
ni nada por el estilo (1). No es difícil detectar estos malos hábitos, aunque
corregirlos exige de conocimientos específicos sobre el tema y mucha mucha
mucha paciencia.
Primeros consejos para detectar y eliminar malos hábitos lectores en niños,
y mejorar su velocidad y comprensión lectora:
1. Se lee con la mente, a través de los ojos. Cuando un niño lee en
silencio gesticulando como si leyera en voz alta (como verbalizando la lectura)
está perdiendo un tiempo precioso y además se está dejando por el camino la
comprensión lectora. Los ojos y la mente son mucho más rápidos que el habla.
Decálogo imprescindible de niños y biblioteca
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| Decálogo imprescindible de niños y biblioteca |
A continuación aporto un decálogo de consejos e ideas para llevar los niños a la biblioteca.
Convertid la visita en una experiencia satisfactoria y de crecimiento personal para todos los implicados: niños, padres, resto de usuarios del centro y bibliotecarios.
Convertid la visita en una experiencia satisfactoria y de crecimiento personal para todos los implicados: niños, padres, resto de usuarios del centro y bibliotecarios.
La primera visita de los niños a la biblioteca
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| La primera visita de los niños a la biblioteca |
Pues bien, salvo excepciones, las bibliotecas municipales dan la bienvenida a pequeños usuarios y tienen para ellos secciones especiales con materiales (libros, películas...) exclusivamente para niños de corta edad.
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